2024

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Título	Visto
EXPERIÊNCIAS EXITOSAS DOCENTES NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NAS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE CANTO DO BURITI-PI, 2023	2
A PRÁTICA DE APOIO PEDAGÓGICO AOS PROFESSORES INICIANTES NAS ESCOLAS DE ENSINO INFANTIL NA CIDADE DE FORTALEZA - CE NO ANO DE 2024	3
DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR NA PERCEPÇÃO DOS DIRETORES DA REDE ESTADUAL DE ENSINO EM TIMON – MA NO ANO DE 2022	8
A INSERÇÃO DAS MULHERES NA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS NA ÁREA DAS CIÊNCIAS NATURAIS E EXATAS NO ENSINO MÉDIO EM MANAUS-AMAZONAS/BRASIL.	50
APLICABILIDADE DOS CONHECIMENTOS CARTOGRÁFICOS EM SITUAÇÕES COTIDIANAS DOS ALUNOS DOS 6° ANOS DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL TARCILA CRUZ DE ALENCAR, EM JUAZEIRO DO NORTE-CEARÁ,2024.	64
PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES SOBRE AS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS COMO AUXILIAR PEDAGÓGICO NAS SALAS DE AULAS DE HISTÓRIA DO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL DA ESCOLA ÁLVARO MARQUES GONÇALVES NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DO JARI/AP, NO ANO DE 2024.	41
JOGOS EDUCATIVOS PARA AUXILIAR NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS DO 1° AO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL ÁLVARO MARQUES GONÇALVES NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DO JARI/AP, NO ANO DE 2024	452
AUTOEFICÁCIA DOCENTE PARA INCLUSÃO DO AUTISTA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA COMO FOCO NA FORMAÇÃO CONTINUADA NO ANO 2023.	160
PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO DOS ESTUDANTES DE 1° ANO NO ENSINO FUNDAMENTAL I DE 2023, C.M.E.I.E.F. RUTH ROCHA, JI-PARANÁ-RO.	154
CONTRIBUIÇÕES DOS COORDENADORES PEDAGÓGICOS NO AVANÇO DOS RESULTADOS DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DA ZONA SUDESTE DO MUNICÍPIO DE TERESINA-PI.	112
A IMPORTANCIA DA FORMAÇÃO NO TRABALHO DOCENTE PARA A UTILIZAÇÃO DAS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS E DO PROJETO PROFUTURO NO ENSINO FUNDAMENTAL I DA ZONA NORTE DE MANAUS-AM/2023.	114
O DESENVOLVIMENTO DE ESTRATÉGIAS DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA DO ENSINO DA EJA NA ESCOLA FREI MÁRIO MONACELLI MANAUS-AM-BRASIL NOS ANOS DE 2022/2023.	110
PRÁTICAS DOCENTES DIRECIONADAS AOS ALUNOS DA 3RA. SÉRIE DO ENSINO MÉDIO PARA O INGRESSO NO ENSINO SUPERIOR: AÇÕES EDUCATIVAS NA ESCOLA ESTADUAL ÂNGELO RAMAZZOTTI DE MANAUS (AM) NO PERÍODO DE 2022 A 2023.	126
PROCESSOS EDUCACIONAIS DE ORIENTAÇÃO VOCACIONAL E PROFISSIONAL EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO COM ADOLESCENTES DO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA DE LIMEIRA/SP.	133
INVESTIMENTOS PÚBLICOS EM EDUCAÇÃO E QUALIDADE DE ENSINO E APRENDIZAGEM: ANÁLISE DE SEU RESULTADO E CONSIDERAÇÕES SOBRE ASPECTOS CONSTITUCIONAIS, PRÁTICAS ORÇAMENTÁRIAS E AVALIAÇÕES INSTITUCIONALIZADAS NOS MUNICÍPIOS DE IRACEMÁPOLIS, CORDEIRÓPOLIS E CONC	90
A IMPORTÂNCIA PEDAGÓGICA DA INTERFACE DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC): OPINIÕES DE ALUNOS, GESTOR ESCOLAR E PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DA ESCOLA ESTADUAL DR. COARACY NUNES, MACAPÁ, AMAPÁ, BRASIL.	103
A RELEVÂNCIA DA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DO INTÉRPRETE DE LIBRAS NAS INSTITUIÇÕES DA REDE ESTADUAL DE ENSINO NA CIDADE DE PARNAÍBA/PI/BRASIL, ANO 2023.	99
AS DIFICULTADES ENFRENTADAS PELOS PROFESSORES BACHARÉIS NA GESTÃO DA SALA DE AULA NO INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ- CAMPUS SÃO JOÃO DO PIAUÍ, PIAUÍ-BRASIL, NO ANO DE 2022.	108
A IMPORTÂNCIA DO MÉTODO ATIVO NA DISCIPLINA TURISMO INCLUSIVO PARA O ATENDIMENTO DO TURISTA DEFICIENTE VISUAL.	102
AS PERSPECTIVAS DOS DOCENTES SOBRE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA), NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE TERESINA, PIAUÍ, NO ANO DE 2023.	151

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